2025/07/21

Taiwan Today

Прошлые номера

"Видео" – поколение

01/08/1994
На Тайване, являющемся мировым проиэводителем персональных компьютеров, компьютер нередко заменяет ребенку традиционные игры и даже общение со сверстниками.

Урбанизация изменила образ жизни людей, и дети уже не иг­рают так, как играли прежде. Если их родители когда-то пла­вали в речках и резвились на рисовых полях, то сегодняшние юные горожане Тайваня проводят большую часть времени в помещении, спасаясь от траффи­ка и толчеи на улицах городов

Бейсбол – главная страсть деся­тилетнего четвероклассника Фан Янь­-биня. Его любимая команда –­ ''Слоны'' (Сюндисян) – одна из шести команд профессиональной бейсболь­ной лиги Тайваня, и он мечтает стать бейсболистом. Спросите его о самом ярком событии в его жизни, и Янь­-бинь, по прозвищу Бинго, перескажет вам игру, которую он наблюдал про­шлым летом на стадионе "Янки". "Ког­да начинается бег к "дому", на элект­ронном табло появляется яблоко,­ рассказывает он, – Некоторые болель­щики разрисовывали свои лица крас­ками, и многие запускали бумажные самолетики, сделанные из выпущен­ных к игре программок". В свободное время Бинго коллекционирует карточ­ки с портретами звезд бейсбола и де­лает вырезки статей по спортивной те­матике из газет и журналов.

Играет ли он сам в бейсбол? С разрешення родителей он играет в сво­ей комнате: бросает мяч об цемент­ную стенку и ловит его , но возмож­ностей играть вне дома у Бинго мало.

Как и большинство учащихся здешних начальных школ, он проводит в школе сорок часов в неделю. Шесть дней в неделю он встает в семь часов утра, через час он уже в школе, и все дни, кроме среды и субботы, когда он занят только до полудня, находится там до 16: 10. На физкультуру в рас­писании занятий в школе выделено всего два часа в неделю, и в его шко­ле нет "Малой лиги" – своих бейс­больных команд. В качестве дополне­ния к этим занятиям во внеучебное время бейсбол доступен лишь в 30% начальных и младших средних школ и в 7% средних школ Тайваня.

Даже если бы в его школе и была "Малая лига", у Бинго практически не было бы времени на участие в ее мероприятиях. После уроков он идет к своей бабушке, живущей неподале­ку, и выполняет там домашнее зада­ние в ожидании матери. Его мать ­– Цзэн Вэнь-цзи, работающая брокером на фондовой бирже, – заезжает за ним в шесть вечера, и за полчаса они добираются до дому. Дома после ужина Бинго заканчивает выполнение своего домашнего задания, на что обычно уходит от полутора до двух часов. В итоге у него остается меньше часа на досуг – игру с "Нинтэндо"(популярная система компьютерных игр в виде приставки к телевизору с набором кассет – Примеч. переводчика) либо чтение комиксов перед сном.

Где в этом плотном графике най­ти время для бейсбола? Его нелегко найти даже в воскресенье: поскольку в районе, где живет Бинго, нет бейс­больных площадок, ему, чтобы поиг­рать, нужно уговорить родителей от­везти его в парк или в школу. Одна­ко, мальчик все же ухитряется выкра­ивать время для занятий своим люби­мым видом спорта. "Как только кон­чается урок, – рассказывает его мать, – они с одноклассниками хва­тают биты, перчатки и мяч и мчатся вниз, как можно быстрее преодолевая четыре лестничных пролета, чтобы насладиться 10-минутной игрой в бей­сбол. Они делают это каждый пере­рыв".

Как и многие родители, г-жа Цзэн отмечает огромное различие в образе жизни Бинго и детей во времена ее собственного детства. Особо разитель­ный контраст представляет то, что Бинго приходится идти на немалые хитрости только ради того, чтобы про­вести несколько минут на улице. "Я в детстве проводила вне дома большую часть своего свободного времени,­ говорит она. – А вот поколение Бин­го проводит время, в основном, дома". Цзэн, выросшая в Тайбэе, вспомина­ет, что ее родители часто устраивали выезды на природу всей семьей, в ко­торой было семеро детей. По празд­никам они обычно отправлялись на пикник в один из ближайших парков, а по выходным дням отец брал с со­бой детей плавать в речке Синьдянь.

Но теперь вокруг того места, где когда-то плавала Цзэн, строятся дома, да и поездка туда из центра города, где они живут, заняла бы несколько часов из-за транспортных заторов, обычных в выходные дни. Она редко берет Бинго куда-либо поплавать, так как реки близ Тайбэя слишком заг­рязнены, а городские плавательные бассейны настолько переполнены по­ сетителями, что многие родители счи­тают их небезопасными. Единственный выход – это записать Бинго на уро­ки плавания в какой-нибудь частный крытый бассейн.

Формы проведения тайваньскими детьми своего досуга изменились за последнюю пару десятков лет корен­ным образом. Хуан Ань, 37-летний отец двух ребятишек, посещающих начальную школу, поясняет, что се­годня дети даже добираются до шко­лы совсем не так, как прежде. "Мы с товарищами выходили из дому рано, и у нас было некоторое время для того, чтобы поиграть по дороге в школу",­ говорит Хуан. Для него, росшего в сельском районе Центрального Тай­ваня, дорога пешком в школу и об­ратно была частью его ежедневного досуга. "В то время было мало машин, и потому не было, конечно, такого числа дорожных происшествий", –­ говорит он. По дороге домой они с товарищами частенько сворачивали к речке, чтобы немного поплавать, или на рисовые поля, чтобы запечь там клубни сладкого картофеля.

Его сыновья никогда не играли на улице по дороге в школу и обратно. "Движение в городе просто ужасное, да и опасность похищения детей тоже серьезна, – говорит Хуан, имея в виду случаи исчезновения детей, о которых нередко становится известно в после­ днее время.– Отпускать детей в шко­лу одних больше не безопасно".

В результате появления всех этих новых сложностей и опасностей дети проводят гораздо больше времени дома, забавляясь с видеоиграми или предаваясь другим домашним заняти­ям. Бинго – типичное дитя "видео"­ поколения. Демонстрируя свое искус­ство, он ловко подключает свою приставку "Нинтэндо" к телевизору и вставляет в нее кассету с игрой "Су­ пер Марио". Игра начинается – его пальцы быстро бегают по клавишам пульта, и он сосредоточенно нахмуривается, полный решимости добить­ся высокого результата. Бинго начал играть в видеоигры с шестилетнего возраста.

"У детей сегодня гораздо больше всяких устройств, предназначенных для игры. У нас никогда не было элек­тронных игрушек, не говоря уже о компьютерных играх", – говорит Цзэн. В детстве она и ее сестры за­ бавлялись тем, что делали себе оже­релья из бумаги и наряжались, как звезды китайской оперы. Игрушками и реквизитом им служили мебель, по­стельные принадлежности, старая одежда и разные предметы домашне­го обихода. Столь обыденные вещи не вызвали бы у Бинго никакого интере­са.

Другое важнейшее развлечение современных детей – это телевиде­ние. Поскольку все три местных те­левизионных канала предлагают мало специальных образовательных про­грамм для детей, они смотрят, в ос­новном, эстрадные развлекательные шоу и многосерийные теледрамы. Многие юные зрители – горячие по­ клонники популярных звезд телеэкра­на. Бинго, например, собирает фото и автографы своих кумиров, особенно звезд бейсбола.

Изменения, которые претерпела семья, естественно, отразились и на том, во что и как играют дети. Прежде все­го, в семьях стало меньше детей. Дети в возрасте до 12 лет составляют более 1/5 населения Тайваня, но их процент снижается. Если в 1980 г. каждая суп­ружеская пара имела в среднем 3,6 ребенка, то десять лет спустя этот пока­затель упал до 3,1. Кроме того, прежние большие семьи становятся мень­ше в силу того, что представители мо­лодого поколения, обзаведясь собствен­ными семьями, отделяются, переезжая жить в отдельные квартиры. Если в 1980 г. семья состояла в среднем из 4,8 че­ловек, то через 10 лет – уже из 4,0. Для детей это означает меньшее число братьев и сестер в семье и большее количество времени, проводимое ими в одиночестве.

К тому же, все большее число де­тей растет в семьях, где работают оба родителя. Женщины составляют около 1/3 от 8,6 миллиона работающих на Тайване, и, приблизительно, мил­лион из них имеют детей в возрасте до 12 лет. Многие дети в семьях с ра­ботающими матерями проводят нема­лую часть своего внешкольного вре­мени с посторонними женщинами, си­дящими с детьми за плату. Другой по­ пулярный способ проявить заботу о детях и при этом предоставить себе немного больше свободного времени – записать их на дневные занятия по музыке, танцам, изобразительному ис­кусству или иностранным языкам. Иногда родители даже устраивают так, чтобы их дети находились всю неде­лю у родственников и возвращались домой лишь на выходные дни.

Родители, занятые по вечерам ча­стным бизнесом, могут брать с собой детей на работу. Хуан Ань с женой – владельцы небольшого магазина спортивных товаров, и оба их сына – ученики начальной школы – про­водят свои вечера в магазине. Пока их родители занимаются клиентами, они съедают там принесенный с собой ужин, заканчивают приготовление до­машнего задания и смотрят телевизор. Около 9:30 вечера, закрыв магазин, семья едет домой, на север Тайбэя, и дети засыпают по дороге, занимающей сорок минут.

Все это слишком непохоже на то, как сам Хуан и его товарищи когда-то завершали обычно свой учебный день. Он подумывал о том, чтобы показать детям места, где он когда-то плавал в речке, и научить их печь сладкий картофель в поле, однако перспектива пре­одоления немыслимых заторов на до­рогах, ведущих за город, удержала его от этого. Да это и невозможно – воссоздать сельскую идиллию в пределах городской территории Тайбэя. "Мы живем теперь в городе, – вздыхает Хуан.– Если я хочу печь сладкий картофель со своими детьми где-нибудь на природе, то мне надо ехать с ними в какой-либо большой парк за городом, где это делать разрешено".

Популярные материалы

Последние публикации